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掌握科研選題、課題設計及研究方法，能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行總結。具有指導下級衛(wèi)生專業(yè)技術人員和進修人員的能力，經(jīng)統(tǒng)一安排，任期內承擔“師帶徒”、“師承教育”、結對培養(yǎng)至少1名本專業(yè)醫(yī)師，帶教學生得到本單位、專業(yè)學會、衛(wèi)生健康行政部門等的認可；任期內參加市級以上衛(wèi)生健康行政部門抽調的考務、保障、演練、突發(fā)事件處置等指令性任務（累計5次或30天）視為完成帶教（以衛(wèi)生健康行政部門抽調文件為依據(jù)）。

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