公衛(wèi)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)考點(diǎn)：需要與動機(jī)，相信是廣大考生關(guān)注的事情，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)內(nèi)容，供考生復(fù)習(xí)使用。

　　第5講　需要與動機(jī)

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點(diǎn)精講】

1.需要：個體和社會的客觀要求在人腦中的反映，表現(xiàn)為人對某種目標(biāo)的渴求和欲望。

（1）按需要的起源和發(fā)展分為：生物性需要和社會性需要。

（2）按需要對象的性質(zhì)分為：物質(zhì)需要和精神需要。

2.馬斯洛認(rèn)為需要的滿足是人的全部發(fā)展的一個最基本原則。并將需要劃分為5個不同的層次，最低層次的是生理需要，然后是安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。

生理需要是其他各種需要的基礎(chǔ)，只有當(dāng)人的一些基本需要得到滿足后，才會有動力促使高一級需要的產(chǎn)生和發(fā)展。

3.動機(jī)：指能引起、維持一個人的行動，并將該行動導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個體某種需要的意念活動。

（1）動機(jī)是個體的內(nèi)隱活動，而行動則是這種內(nèi)隱活動的外部表現(xiàn)或結(jié)果。

（2）動機(jī)的產(chǎn)生需要兩個條件：一個是內(nèi)部條件，即需要的存在；另一個是外部的刺激或誘導(dǎo)。

（3）分類：生物性動機(jī)和社會性動機(jī)。

4.動機(jī)沖突可歸為三種基本類型

（1）雙趨沖突“魚與熊掌不能兼得”。

（2）雙避沖突“后有追兵，前遇大河”。

（3）趨避沖突“想吃魚又怕腥”，既想又怕。

【進(jìn)階攻略】此部分內(nèi)容為考試的高頻考點(diǎn)，重中之重，動機(jī)沖突的三種基本類型需要熟練掌握。

【易錯易混辨析】動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但需要并不等于動機(jī)。

【知識點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.醫(yī)務(wù)人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號，這是為了滿足病人的

A.被認(rèn)識接納的需要

B.被關(guān)心尊重的需要

C.獲取信息的需要

D.安全需要

E.早日康復(fù)需要

2.既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不好被人譏笑，此時的動機(jī)沖突是

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

E.雙重避趨沖突

3.動機(jī)產(chǎn)生的兩個條件是

A.需要和目的

B.需求和目標(biāo)

C.誘因和目的

D.需要和誘因

E.意志和目的

【知識點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】B。美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論，認(rèn)為人的需要可以分為五個層次，它們依次是：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。尊重的需要包括自尊、自重和被別人尊重的需要，具體表現(xiàn)為希望獲得實(shí)力、成就、獨(dú)立和自己，渴望、希望得到他人的賞識和高度評價。

2.【答案及解析】C。趨避沖突指某個目標(biāo)對個體既有吸引力，又有排斥力的情況下，個體對該目標(biāo)既向往又拒絕的心理沖突。

3.【答案及解析】D。動機(jī)的產(chǎn)生需要具備兩個條件：一是內(nèi)部條件，即需要的存在；另一個是外部的刺激或誘因，它進(jìn)一步加強(qiáng)這種緊張或焦慮，并使動機(jī)的產(chǎn)生和進(jìn)一步的行動成為可能。

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看了以上內(nèi)容，相信大家對此考點(diǎn)已經(jīng)掌握了，預(yù)祝大家順利通過考試。