24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.6.4

安卓版本:8.6.4

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
Yishimed66
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信視頻號
官方視頻號
免費(fèi)直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格考試指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號
官方抖音號
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師 > 考試經(jīng)驗
技能全能包

生理學(xué)筆記(一)

2007-04-24 20:53 來源:
打印
字體:

  緒 論

  考綱要求

  1、機(jī)體與環(huán)境的關(guān)系:刺激與反應(yīng),興奮與抑制,興奮性和閾。

  2、穩(wěn)態(tài)的概念,內(nèi)環(huán)境相對恒定的重要意義。

  3、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)的生理意義和功能。

  考綱精要

  一、生命活動的基本特征 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)m.hongpingguo3.cn

  新陳代謝、興奮性、生殖。

  1、新陳代謝:是指機(jī)體與環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)交換和能量交換,以實現(xiàn)自我更新的過程。包括合成代謝和分解代謝。

  2、興奮性:指可興奮組織或細(xì)胞受到特定刺激時產(chǎn)生動作電位的能力或特性。而刺激是指能引起組織細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)的各種內(nèi)外環(huán)境的變化。

  刺激引起組織興奮的條件:刺激的強(qiáng)度、刺激的持續(xù)時間,以及刺激強(qiáng)度對時間的變化率,這三個參數(shù)必須達(dá)到某個最小值。在其它條件不變情況下,引起組織興奮所需刺激強(qiáng)度與刺激持續(xù)時間呈反變關(guān)系。

  衡量組織興奮性大小的較好指標(biāo)為:閾值。

  閾值:剛能引起可興奮組織、細(xì)胞去極化并達(dá)到引發(fā)動作電位的最小刺激強(qiáng)度。

  3、生殖:生物體生長發(fā)育到一定階段,能夠產(chǎn)生與自己相似的個體,這種功能稱為生殖。生殖功能對種群的繁衍是必需的,因此被視為生命活動的基本特征之一。

  二、生命活動與環(huán)境的關(guān)系

  對多細(xì)胞機(jī)體而言,整體所處的環(huán)境稱外環(huán)境,而構(gòu)成機(jī)體的細(xì)胞所處的環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境。內(nèi)、外環(huán)境與生命活動相互作用、相互影響。當(dāng)機(jī)體受到刺激時,機(jī)體內(nèi)部代謝和外部活動,將會發(fā)生相應(yīng)的改變,這種變化稱為反應(yīng)。反應(yīng)有興奮和抑制兩種形式。

  三、人體功能活動的調(diào)節(jié)機(jī)制

  機(jī)體內(nèi)存在三種調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、自身調(diào)節(jié)。

  1、神經(jīng)調(diào)節(jié):是機(jī)體功能的主要調(diào)節(jié)方式。調(diào)節(jié)特點:反應(yīng)速度快、作用持續(xù)時間短、作用部位準(zhǔn)確。基本調(diào)節(jié)方式:反射。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成。

  反射與反應(yīng)最根本的區(qū)別在于反射活動需中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與。

  2、體液調(diào)節(jié):發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是激素。激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后可以進(jìn)入血液循環(huán)發(fā)揮長距離調(diào)節(jié)作用,也可以在局部的組織液內(nèi)擴(kuò)散,改變附近的組織細(xì)胞的功能狀態(tài),這稱為旁分泌。調(diào)節(jié)特點:作用緩慢、持續(xù)時間長、作用部位廣泛。(這些特點都是相對于神經(jīng)調(diào)節(jié)而言的。)

  神經(jīng)一體液調(diào)節(jié):內(nèi)分泌細(xì)胞直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因素的變化,直接作出相應(yīng)的反應(yīng)。

  3、自身調(diào)節(jié):是指內(nèi)外環(huán)境變化時組織、細(xì)胞不依賴于神經(jīng)或體液調(diào)節(jié)而產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。舉例:(1)心室肌的收縮力隨前負(fù)荷變化而變化,從而調(diào)節(jié)每搏輸出量的特點是自身調(diào)節(jié),故稱為異長自身調(diào)節(jié)。(2)全身血壓在一定范圍內(nèi)變化時,腎血流量維持不變的特點是自身調(diào)節(jié)。 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)m.hongpingguo3.cn

  四、生理功能的反饋調(diào)控:正反饋和負(fù)反饋

  負(fù)反饋:反饋信息與控制信息的作用方向相反,因而可以糾正控制信息的效應(yīng)。

  負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),在負(fù)反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)平時處于穩(wěn)定狀態(tài)。

  正反饋:反饋信息不是制約控制部分的活動,而是促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動。

  正反饋的意義在于使生理過程不斷加強(qiáng),直至最終完成生理功能,在正反饋情況時,反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài)。

  生命活動中常見的正反饋有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等。

  五、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

  內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液(包括血漿,組織液,淋巴液,各種腔室液等),是細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境直接為細(xì)胞提供必要的物理和化學(xué)條件、營養(yǎng)物質(zhì),并接受來自細(xì)胞的代謝尾產(chǎn)物。內(nèi)環(huán)境最基本的特點是穩(wěn)態(tài)。

  穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境處于相對穩(wěn)定(動態(tài)平衡)的一種狀態(tài),是內(nèi)環(huán)境理化因素、各種物質(zhì)濃度的相對恒定,這種恒定是在神經(jīng)、體液等因素的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)。穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴負(fù)反饋。穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),而不是絕對穩(wěn)定。

題庫小程序

  • 距2025公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能考試還有?
醫(yī)師資格公眾號
關(guān)注考試動態(tài)
發(fā)布考情動態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費(fèi)1V1咨詢考試條件
  • 免費(fèi)試聽
  • 免費(fèi)直播
  • 輔導(dǎo)課程
2024中醫(yī)醫(yī)師入學(xué)摸底測試解析

張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00

回看
2024醫(yī)考報名后如何安排復(fù)習(xí)時間

張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00

回看
2025年備考方案,供你選!
精品題庫
  • 密題庫
  • 題庫小程序
  • 醫(yī)考愛打卡
 公衛(wèi)醫(yī)師密題庫
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點題
專業(yè)題目解析
原價:¥50-199
復(fù)購¥40-159.2
查看詳情
 公衛(wèi)醫(yī)師正保醫(yī)學(xué)題庫
正保醫(yī)學(xué)題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實戰(zhàn)演練

· 組隊刷題 互相激勵

查看 更多免費(fèi)題庫
 公衛(wèi)醫(yī)師醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個知識點

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時記錄打卡心情

查看 更多免費(fèi)題庫
學(xué)習(xí)社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊