護士資格復習要避免不良情緒：

片面化：

有些護士過于重視和強調(diào)保證自己的學習時間醫(yī)學|教育網(wǎng)|搜集整理，而忽視了其它方面。常常只顧著督促自己啃書本，剝奪了自己應有的休息時間。殊不知，勞逸結合才能使大腦充分發(fā)揮功能，而一味地苦讀則會使大腦因過度疲勞而產(chǎn)生“自我抑制”，反而對學習不利。況且，在大腦功能處于低谷時仍拼命苦讀收效甚微，得不償失。

自卑感：

有些護士善長“唱低調(diào)”，在外人面前總是抱怨自己的專業(yè)水平差。這看似“謙虛”的態(tài)度和做法，常會使自己在心理上產(chǎn)生挫敗感—尚未“出手”已被先“滅”了幾分志氣和威風，并由此對成功失去信心。

上述的種種誤區(qū)，很容易使護士不堪壓力的重負而導致心理失衡，甚至產(chǎn)生“考試焦慮癥。”輕度的考試焦慮有助于興奮神經(jīng)，可提高考生的應試能力；中度以上的考試焦慮則會導致精神緊張、睡眠失調(diào)、反應遲鈍、記憶障礙；重度的考試焦慮會嚴重影響和損害護士的身心健康。

成功為人人所向往，愿護士自己能夠理性、客觀、正確地認識和對待考試，在健康、寬松、和諧的應考氛圍中，努力學習、認真復習、爭取成功。