2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試考點(diǎn)多，需要考生在日常中不斷積累，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯分享“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法及其應(yīng)用”內(nèi)容如下，希望可以幫助到大家！

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法及其應(yīng)用

（一）研究方法 醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究對(duì)象是人的疾病和健康及其相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中所涉及的各種心理行為問(wèn)題以及解決這些問(wèn)題的方法和措施。醫(yī)學(xué)心理學(xué)屬于心理學(xué)的分支，因此其基本的研究方法與心理學(xué)是相通的。又由于它是一門(mén)臨床應(yīng)用學(xué)科，其研究方法也有許多臨床特點(diǎn)。按研究涉及的時(shí)間，可以分為橫斷研究、縱向研究、回顧研究和前瞻研究；按研究涉及的手段，可以分為觀察研究、調(diào)查研究、測(cè)驗(yàn)研究、個(gè)案研究與實(shí)驗(yàn)研究。

1.根據(jù)研究涉及的時(shí)間分類

（1）橫斷研究：通常對(duì)幾組在某些方面匹配的受試者在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀察和評(píng)定，或者進(jìn)行不同的處理及治療，以比較其后果、效果和副作用。

（2）縱向研究：指對(duì)同一個(gè)或同一組對(duì)象在指定的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)進(jìn)行追蹤研究?？捎糜趩蝹€(gè)個(gè)體的個(gè)案研究，亦可用來(lái)觀察、測(cè)量和評(píng)定被選取的一組個(gè)體在一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的變化。在縱向研究中又包含回顧研究和前瞻研究?；仡櫻芯渴怯涩F(xiàn)在看過(guò)去，將現(xiàn)在同過(guò)去聯(lián)系起來(lái)。這種研究可用于深入細(xì)致的個(gè)案研究，也可用來(lái)回顧性地評(píng)定某種變量或因素在一組人或一種疾病中的作用。前瞻研究是由現(xiàn)在開(kāi)始追蹤未來(lái)，其目的是預(yù)見(jiàn)。

2.根據(jù)研究涉及的方法分類

（1）觀察法：—般是指在完全自然或不加控制的條件下對(duì)人的可觀察到的行為進(jìn)行觀測(cè)和記錄。例如，可以通過(guò)單向玻璃來(lái)觀察被試者的行為表現(xiàn)。該方法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便、易行，可得到許多基本的、比較真實(shí)的資料。不足之處在于不適于準(zhǔn)確評(píng)定內(nèi)在的認(rèn)知情感，常帶有主觀性和偶然性。有時(shí)對(duì)某些行為的觀察是不現(xiàn)實(shí)的，或難以得到被觀察者的同意。

（2）調(diào)查法：是借助會(huì)見(jiàn)、問(wèn)卷或各種調(diào)查表了解一組人的態(tài)度、意見(jiàn)和行為的一種研究方法。調(diào)查可以面對(duì)面，除了可收集到患者的自我報(bào)告資料外，還可以直接觀察。該方法的局限性是需投入較多的人力和時(shí)間。某些被調(diào)查者不習(xí)慣面對(duì)面，可能會(huì)導(dǎo)致收集到的信息不確切，有時(shí)可能有假象。

（3）測(cè)驗(yàn)法：是利用心理測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)量和評(píng)定個(gè)體的能力、態(tài)度、性格、成就和情緒狀態(tài)等心理特征的一種研究方法。它要求向受試者呈現(xiàn)某種一致的情景或問(wèn)題，收集他們的自我報(bào)告或應(yīng)答，然后根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分，并將得分同個(gè)體差異聯(lián)系起來(lái)。

（4）個(gè)案法：是對(duì)某現(xiàn)象的一個(gè)特例個(gè)體進(jìn)行詳細(xì)深入調(diào)查研究的一種方法。主要用于了解和幫助有心理問(wèn)題或心理障礙的患者。個(gè)案研究者往往希望通過(guò)個(gè)案研究推出有關(guān)現(xiàn)象的一般原則。

（5）實(shí)驗(yàn)法：是在控制的條件下觀察、測(cè)量和記錄個(gè)體行為的一種研究方法，也是科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的一種方法。它最常被用于實(shí)驗(yàn)室中，但也可用于臨床研究中。該方法的主要特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)者在控制的條件下，系統(tǒng)地操縱或改變一個(gè)或幾個(gè)變量，觀察、測(cè)量和記錄對(duì)其他變量的影響。

（二）研究方法的應(yīng)用 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法已被廣泛應(yīng)用于臨床實(shí)踐。例如，人格特點(diǎn)與易患疾病關(guān)系的研究采用了前瞻研究的方法，發(fā)現(xiàn)A型行為特點(diǎn)的人易患冠心病，而C型行為特點(diǎn)的人易得癌癥，取得了舉世矚目的結(jié)果。

【推薦】

【福利】2021口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《應(yīng)試寶典》限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取，備考牛牛牛！

【A1型模擬題】2021口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試試題測(cè)試110道！

備戰(zhàn)2021口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師，這幾個(gè)大招得拿捏住了！

2021口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試高頻考點(diǎn)精編及例題精選歸納！

2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考1-2月份復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么？

“口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法及其應(yīng)用”的內(nèi)容，由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理，更多口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)資料、考試動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧，敬請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師欄目。