近期小編經(jīng)常在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)臨床醫(yī)師論壇、社群里看到大家復(fù)習(xí)中存在的各種問(wèn)題，普遍反饋較多的就是復(fù)習(xí)效率低，知識(shí)點(diǎn)看完又忘記了，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，老師為大家總結(jié)幾個(gè)提高復(fù)習(xí)效率的小技巧！

一、通過(guò)老師總結(jié)的口訣、圖文表格、診斷公式總結(jié)技巧

1、通過(guò)口訣，比如，精神神經(jīng)系統(tǒng)科目重記憶腦干連腦神經(jīng)的口訣“中腦連三四，前腦五至八，九至十二對(duì)，要在延髓查”，再比如，舌的感覺(jué)神經(jīng)支配“舌根苦、舌尖甜、舌背兩側(cè)是酸咸”，還有記憶運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損害：上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害時(shí)的癱瘓為中樞性癱瘓（老父親強(qiáng)硬，硬癱）；下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害時(shí)的癱瘓為周?chē)园c瘓（小兒子軟弱，軟癱）。

2、通過(guò)表格等形式適當(dāng)歸納和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，將類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起（求同），將不同知識(shí)點(diǎn)分開(kāi)（存異），即可使藥理學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，也就提高了復(fù)習(xí)效率。

比如：?jiǎn)岱人幚碜饔?/span>

3、用公式把疾病特點(diǎn)、病因、臨床表現(xiàn)及診斷，一氣呵成，直擊要害，并且相似疾病，可以做出鑒別。例如，支氣管擴(kuò)張＝慢性咳嗽＋大量膿痰＋反復(fù)咯血＋X線(xiàn)（軌道征或卷發(fā)征）＋固定而持久的粗濕啰音；產(chǎn)程中＋梗阻性難產(chǎn)＋下腹部劇痛＋病理性縮復(fù)環(huán)＝考慮先兆子宮破裂；大葉性肺炎＝年輕人＋受涼＋高熱＋咳鐵銹色痰；胸痛+呼吸困難+氣管偏移+鼓音=氣胸。

二、通過(guò)思維導(dǎo)圖把散碎的考點(diǎn)串起來(lái)

建議每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，可以自己嘗試手繪一張思維導(dǎo)圖，并標(biāo)注哪些內(nèi)容需要記憶、哪些內(nèi)容需要理解、哪些內(nèi)容是?？键c(diǎn)。這樣可以用一條線(xiàn)，將這些散碎的考點(diǎn)串起來(lái)。尤其是在最后沖刺階段，通過(guò)筆記、通過(guò)思維導(dǎo)圖可以快速地掃過(guò)知識(shí)點(diǎn)，將重要部分、掌握不好的部分著重記憶，非重要不?？疾椴糠忠谎蹘н^(guò)，這樣會(huì)提高復(fù)習(xí)效率。

為大家總結(jié)幾個(gè)考點(diǎn)的思維導(dǎo)圖，大家可以嘗試自己去梳理考點(diǎn)：

友情提示：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程在授課過(guò)程中老師會(huì)為大家整理速記的口訣和一些圖表，大家只需要按照課程去學(xué)習(xí)即可，沒(méi)有課程的同學(xué)點(diǎn)擊這里購(gòu)買(mǎi)>>2021年醫(yī)師資格考試報(bào)名人數(shù)增加到93萬(wàn)，政策變動(dòng)很大，大家一定要重視起來(lái)！

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以上就是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理總結(jié)的“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師基礎(chǔ)復(fù)習(xí)效率低？利用口訣、思維導(dǎo)圖理清思路！”希望對(duì)參加2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生有所幫助！

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