為加強(qiáng)對我國遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)的管理，規(guī)范遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，保證遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有序健康發(fā)展，衛(wèi)生部科教司將組織專家對已批準(zhǔn)開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估，特制定“衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估方案”。

　　一、評估依據(jù)

　　根據(jù)《衛(wèi)生部關(guān)于在職衛(wèi)生技術(shù)人員開展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育的意見》、《遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育教學(xué)站和網(wǎng)站管理暫行規(guī)定》、《遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)（衛(wèi)星）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估指標(biāo)體系（試行）》、《衛(wèi)生部遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)（網(wǎng)絡(luò)）醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估指標(biāo)體系（試行）》等文件進(jìn)行評估。

　　二、遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估對象

　　獲得衛(wèi)生部認(rèn)可開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的機(jī)構(gòu)。

　　三、評估原則

　　1.采取定性與定量相結(jié)合的方法。

　　2.堅(jiān)持科學(xué)性、導(dǎo)向性和可操作性的原則。

　　3.以評估促管理，以評估促建設(shè)，以評估促發(fā)展。

　　四、評估步驟

　　評估工作分為自評、復(fù)評、認(rèn)定三個(gè)階段：

　　1.自評階段（2006年5月至6月）：評估對象根據(jù)《遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估方案》與《遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)（衛(wèi)星）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估指標(biāo)體系（試行）》和《遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)（網(wǎng)絡(luò)）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估指標(biāo)體系（試行）》的要求進(jìn)行自評，并寫出自評報(bào)告。

　　2.復(fù)評階段（2006年7月至8月）：衛(wèi)生部科教司組織專家實(shí)地對自評結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。

　　3.認(rèn)定階段（2006年9月至10月）：根據(jù)自評與復(fù)評結(jié)果，由衛(wèi)生部對遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面總結(jié)評價(jià)，并重新認(rèn)可。

　　五、自評報(bào)告主要內(nèi)容

　　1.機(jī)構(gòu)概況：應(yīng)包括名稱、批準(zhǔn)時(shí)間和文號、注冊資本、人員、辦公場所、負(fù)責(zé)人等；

　　2.試點(diǎn)工作開展情況：包括自試點(diǎn)開展以來各年度批準(zhǔn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目數(shù)、實(shí)際舉辦項(xiàng)目數(shù)和覆蓋學(xué)科、單個(gè)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、效益分析等，可用表格形式（F23）；

　　3.主要成績和經(jīng)驗(yàn)；

　　4.存在的問題和整改措施；

　　5.建議和意見；

　　6.附件：按評估指標(biāo)體系逐項(xiàng)自評，并完成評估工作用表。

　　六、復(fù)評

　　1.成立復(fù)評專家組

　　衛(wèi)生部科教司組織有關(guān)專家成立復(fù)評專家組，分別由衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)人、繼續(xù)教育管理專家、醫(yī)學(xué)專家、現(xiàn)代教育技術(shù)專家等組成。專家組一般由9-15人組成，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理對有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估。機(jī)構(gòu)評估完成后，專家組再分成三個(gè)小組，每小組由3－5人組成，對開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的?。ㄊ?、區(qū)）抽查廣播交互站、交互站、單收站和省級、地市級、縣級的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。

　　2.復(fù)評方法

　　（1）訪問機(jī)構(gòu)，查閱審批文件及規(guī)章制度等材料；

　?。?）聽取匯報(bào)，觀摩網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星節(jié)目，審讀課件；

　?。?）對遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)相關(guān)人員進(jìn)行訪談，填寫有關(guān)調(diào)查表，并召開管理、專業(yè)技術(shù)人員及培訓(xùn)對象座談會(huì)；

　　（4）實(shí)地對遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)及教學(xué)站（點(diǎn)）進(jìn)行考察；

　?。?）對相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查；

　　（6）征求上級主管部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的評價(jià)意見；

　　（7）按評估指標(biāo)體系要求，使用評估工作用表，逐項(xiàng)打分；

　　（8）對自評結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，匯總評估意見，向被評機(jī)構(gòu)反饋評估意見。

　　3.復(fù)評所需費(fèi)用由被評估單位支付。

　　4、評估工作安排

　?。?）在已開展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的?。ㄊ?、區(qū)）范圍內(nèi)，抽取3個(gè)省（市、區(qū)）。以衛(wèi)星為傳播途徑的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，每?。ㄊ?、區(qū)）抽查廣播交互站1個(gè)、交互站1個(gè)、單收站3個(gè)進(jìn)行評估；以互聯(lián)網(wǎng)為傳播途徑的遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，每?。ㄊ小^(qū)）分別抽查1個(gè)省級、1個(gè)地市級、3個(gè)縣級的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。

　?。?）評估日程安排：