“衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試：英語(yǔ)狀語(yǔ)從句”相信是準(zhǔn)備衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試的朋友比較關(guān)注的問(wèn)題，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

語(yǔ)法邏輯性和規(guī)律性雖然強(qiáng)，但是也是存在許多的迷惑點(diǎn)和重難點(diǎn)，而這些迷惑點(diǎn)或者重難點(diǎn)往往就是解題的關(guān)鍵所在。事實(shí)上，構(gòu)成長(zhǎng)難句的要素不僅僅是主干結(jié)構(gòu)，使句子又長(zhǎng)又難的往往是修飾成分，在所有的修飾成分中，狀語(yǔ)和定語(yǔ)是最常見(jiàn)的難點(diǎn)，在考試中，無(wú)論是翻譯還是閱讀，或是寫(xiě)作，狀語(yǔ)從句都是我們繞不開(kāi)的重難點(diǎn)，因此今天講解重點(diǎn)就是狀語(yǔ)從句的類(lèi)型和翻譯理解。

首先，狀語(yǔ)從句的存在是為了作為修飾成分而出現(xiàn)，也就意味著想要理解狀語(yǔ)從句就要從狀語(yǔ)的修飾對(duì)象上入手。狀語(yǔ)的修飾對(duì)象可以是動(dòng)詞，形容詞和副詞，對(duì)于狀語(yǔ)從句而言，修飾的對(duì)象一般是動(dòng)詞，如果動(dòng)詞正好就是句子的謂語(yǔ)，那么也可以理解為是在修飾整個(gè)句子，如果出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞，狀語(yǔ)從句應(yīng)該是修飾哪一個(gè)動(dòng)詞，這時(shí)候就可以憑借就近修飾原則找到修飾的對(duì)象了，因此，狀語(yǔ)從句有兩大重要的原則：1.修飾謂語(yǔ)=修飾句子；2.就近修飾原則。

其次，狀語(yǔ)從句與其他從句最大的不同就是狀語(yǔ)從句分為各種類(lèi)型——時(shí)間狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句，結(jié)果狀語(yǔ)從句，條件狀語(yǔ)從句，比較狀語(yǔ)從句等。由此可見(jiàn)，要想掌握狀語(yǔ)從句，我們就要從各種類(lèi)型入手來(lái)進(jìn)行逐一分析。

1.when， while， before， after， as soon as， until， since等，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

例： The court cannot maintain its legitimacy as guardian of the rule of law when justices behave like politicians.

2. because， as， since等引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。

例：Some individuals would therefore not have been caught， since no baited hooks would have been available to trap them.

3. if， as long as等引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

例： If you feel awkward being humorous， you must practice so that it become more natural.

4. though， although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。

例： Although sadness also precedes tears， evidence suggests that emotions can flow from muscular responses.

5. so…that…， such…that…等引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。

例： Indeed， homelessness has reached such proportions that local government can‘t possibly cope.

6. so that引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。

例： To make revision easier， leave wide margins and extra space between lines so that you can easily add words， sentences and corrections.

7. than等引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句。

例：Parents watch more television than do their children.

8. where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。

例：I found my books where I left them.

最后，狀語(yǔ)從句在實(shí)際的應(yīng)用中遵循的原則就是先識(shí)別出從屬連詞，然后找到修飾對(duì)象，最- 好的方式就是進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分，將修飾成分與主干成分劃開(kāi)，可以幫助大家分清楚結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試：英語(yǔ)狀語(yǔ)從句”全部?jī)?nèi)容，想了解更多衛(wèi)生系統(tǒng)外語(yǔ)水平考試知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。