“心理治療的理論基礎(chǔ)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是參加西醫(yī)專業(yè)考研的考生們需要了解的內(nèi)容，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

（1）精神分析學(xué)派

奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德于19世紀(jì)末創(chuàng)立了精神分析學(xué)派，它在心理治療的歷史上具有非常重要的地位。

關(guān)于心理結(jié)構(gòu)，弗洛伊德將心理活動(dòng)分為三個(gè)層次：潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)。

關(guān)于心理發(fā)展，弗洛伊德強(qiáng)調(diào)幼年階段不利的心理發(fā)展或挫折對(duì)人格特征及成年后，心理疾病形成有重要影響。從嬰兒到成年性本能可以分為以下不同階段：嬰兒期（口欲望）、幼兒期（肛欲期）、學(xué)前期（崇拜性器期）、青少年期（潛伏期）、成年期（生殖期）。

（2）行為主義學(xué)派

美國心理學(xué)家華生在1913年發(fā)表《行為主義者眼光中的心理學(xué)》，創(chuàng)立了行為主義的理論。

行為主義的心理治療把著眼點(diǎn)放在可觀察到的外在行為或可描述的心理狀態(tài)，充分利用“學(xué)習(xí)”的原則來改善非功能性或非適應(yīng)性的心理與行為。

（3）人本主義學(xué)派

美國心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)建了人本主義療法，被稱為現(xiàn)代心理治療中的“第三種勢(shì)力”。

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