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互聯(lián)網(wǎng)和基層衛(wèi)生的融合對(duì)基層衛(wèi)生醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來哪些“紅利”

2020-09-24 10:30 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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國家衛(wèi)生健康委員會(huì)就全民健康信息化應(yīng)用發(fā)展典型案例有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)(實(shí)錄全文)已發(fā)布,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理重點(diǎn)問題如下,互聯(lián)網(wǎng)和基層衛(wèi)生的融合對(duì)基層衛(wèi)生醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來哪些“紅利”?

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國家衛(wèi)生健康委員會(huì)就全民健康信息化應(yīng)用發(fā)展典型案例有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)會(huì)議實(shí)錄

北京廣播電視臺(tái)記者:

近些年來,“互聯(lián)網(wǎng)+”在綜合醫(yī)院和??漆t(yī)院遠(yuǎn)程醫(yī)療、影像診斷方面得到了廣泛的應(yīng)用,但是目前我國的基層衛(wèi)生的技術(shù)力量還是相對(duì)比較薄弱,請(qǐng)問互聯(lián)網(wǎng)和基層衛(wèi)生的融合會(huì)對(duì)基層衛(wèi)生的比如基層的醫(yī)生和醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來哪些“紅利”,能否給我們具體介紹一下。謝謝。

北京市豐臺(tái)區(qū)方莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心副主任劉新穎:

非常感謝您的提問?;鶎俞t(yī)務(wù)人員承擔(dān)著基本醫(yī)療服務(wù)和基本公共衛(wèi)生服務(wù)職能,工作任務(wù)繁重,而人力資源不足、服務(wù)效率低下、規(guī)范性不強(qiáng)仍然是急需解決的瓶頸問題。另一方面基層服務(wù)對(duì)象以老年人、慢性病患者等重點(diǎn)人群為主,常常是多種疾病共存,這就要求基層醫(yī)務(wù)人員不僅要有較為綜合的醫(yī)療處置能力、還應(yīng)具備早期識(shí)別高?;颊吆途珳?zhǔn)轉(zhuǎn)診的能力。

在方莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,我們首先通過規(guī)范數(shù)據(jù)接口打破信息壁壘。醫(yī)生在臨床輔助決策支持系統(tǒng)協(xié)助下可以更加快速鑒別急危重癥及跨專科疾病,降低漏診、誤診風(fēng)險(xiǎn)。還可以隨時(shí)查看規(guī)范檢查和合理用藥建議,以圖文結(jié)合的形式為患者實(shí)施個(gè)性化健康指導(dǎo)。這些功能也可以讓醫(yī)生在實(shí)踐過程中不斷接受培養(yǎng)和訓(xùn)練。

智能化慢性病管理信息系統(tǒng)則可以幫助醫(yī)生依據(jù)指南對(duì)慢性病患者分級(jí)分類精細(xì)化管理,通過實(shí)時(shí)預(yù)警功能提醒醫(yī)務(wù)人員及時(shí)關(guān)注重點(diǎn)患者;移動(dòng)終端應(yīng)用使醫(yī)務(wù)人員很方便地實(shí)現(xiàn)健康管理線上線下一體化服務(wù);雙向轉(zhuǎn)診云平臺(tái)更是讓全科醫(yī)生有了“堅(jiān)實(shí)的后盾”和“強(qiáng)大的同盟”,通過平臺(tái)不僅可以為患者轉(zhuǎn)診或預(yù)約檢驗(yàn)檢查,還可以調(diào)閱在醫(yī)聯(lián)體醫(yī)院的住院記錄并為患者制訂出院后居家健康管理計(jì)劃,建立了全科醫(yī)生和??漆t(yī)生協(xié)同為居民服務(wù)的路徑。

互聯(lián)網(wǎng)和基層衛(wèi)生的融合可以極大地提升醫(yī)務(wù)人員服務(wù)規(guī)范性和工作效率,僅以慢病管理為例,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用可以使慢性病患者規(guī)范化管理的時(shí)間由年平均61分鐘降為22分鐘,方莊共17472名慢性病患者,全年可節(jié)約人力成本4.57人,相當(dāng)于財(cái)政資金118萬元。

在提質(zhì)增效的同時(shí),電腦中的“沉睡”的健康檔案信息也得到盤活,真正為患者所用。通過這些我們可以肯定的是互聯(lián)網(wǎng)必將助力基層醫(yī)療在“大有可為”的新時(shí)代里“大有作為”。謝謝。

以上分享的內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編搜集整理,如果您覺得對(duì)您有所幫助,可以分享給朋友。想了解更多醫(yī)學(xué)考試信息、復(fù)習(xí)資料、備考干貨請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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