江西醫(yī)學院的教學建設：

1984年9月，經(jīng)省人民政府批準，江西醫(yī)學院的醫(yī)學專業(yè)被確定為省屬高校重點專業(yè)。1989年3月，經(jīng)省高校優(yōu)秀教學成果獎評審委員會評審，學院有5項教學成果獲省高校優(yōu)秀教學成果獎，其中二等獎3項，三等獎2項。蔣琳的“《基礎化學》的教學及其教研室建設”，程本芳、迮明廉、余啟勝的“普通高等醫(yī)學教育多科系同異步教學計劃的整體優(yōu)化和調控”，鄒志森的“培養(yǎng)實習醫(yī)師的有效措施-‘四項任務’和‘七項制度’”獲得省高校優(yōu)秀教學成果二等獎。1990年，學院有3項教學成果獲省高校優(yōu)秀教學成果獎，其中二等獎1項，三等獎2項。人體解剖學教研室的“人體解剖學教學法和教材的改革”獲得省高校優(yōu)秀教學成果二等獎。1993年，學校有2項教學成果獲得省高校優(yōu)秀教學成果三等獎。

1998年，徐斯凡主持的“功能實驗教學改革及微機化”項目獲得省高校教學成果二等獎。2000年，盧忠萍等的“‘五段式教學法’在馬克思主義理論教學中的應用與研究”、戴閩等的“外科學總論教學改革實踐研究”獲省高校教學成果一等獎；劉志剛等的“地方醫(yī)學院校研究室建設與探索”獲省高校教學成果二等獎，另外學院還獲得省高校教學成果三等獎1項。2003年，周憲民等的“免疫學基礎與病原生物學”電子教材獲省高校教學成果二等獎醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。2004年，段菊如主持的“《斷層解剖學》課程建設探索”和歐陽群玲等的“醫(yī)學網(wǎng)絡教學的研究與應用”獲省高校教學成果一等獎；肖新蘭等的“CT、MRI多媒體教學軟件”、蘇海等的“‘實踐培能’心電圖教學新模式”、龔洪翰等的“醫(yī)學影像診斷學教學模式改革”和孔江聯(lián)等的“構建江西成人高等醫(yī)學教育新模式”獲省高校教學成果二等獎。2005年，歐陽群玲等的“醫(yī)學網(wǎng)絡教學研究與應用”獲得第五屆高等教育國家級教學成果二等獎，這是江西醫(yī)學院首次獲得國家級教學成果獎。