2018年11月25日，醫(yī)師資格考試中醫(yī)思維及特色研究項(xiàng)目中期匯報(bào)會(huì)在北京召開(kāi)。中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮教授在會(huì)議中指出，中醫(yī)思維的研究非常重要，中醫(yī)思維是中醫(yī)藥高等教育培養(yǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題，處于首要地位并是貫穿中醫(yī)培養(yǎng)的全程。培養(yǎng)中醫(yī)師，重要的是中醫(yī)思維的理念的培養(yǎng)，中醫(yī)思維的培養(yǎng)是貫穿始終的。不同時(shí)代疾病的病機(jī)不盡相同，中醫(yī)師要會(huì)用中醫(yī)的思維謹(jǐn)守當(dāng)下的病機(jī)。記誦是學(xué)中醫(yī)的基本功，學(xué)中醫(yī)就要懂得四診合參、辨證論治、天人合一等觀念。中醫(yī)是解決臨床問(wèn)題的，解決臨床問(wèn)題需有“人”的概念而不全是“病”，要將人的狀態(tài)和病證結(jié)合起來(lái)，這都是中醫(yī)思維的體現(xiàn)。

本次會(huì)議進(jìn)一步深化和明確了課題的任務(wù)，也明確了在中醫(yī)醫(yī)師資格考試和人才評(píng)價(jià)中推進(jìn)中醫(yī)思維的重要性。與會(huì)專(zhuān)家對(duì)兩家單位的研究成果高度評(píng)價(jià)，匯聚了共識(shí)，本次階段性成果，是下一步醫(yī)考改革工作的基石，尤其是大綱修訂、題庫(kù)建設(shè)、試題設(shè)計(jì)等，認(rèn)證中心將以課題研究為契機(jī)，將醫(yī)師資格考試改革和中醫(yī)思維研究相結(jié)合、中醫(yī)思維研究和崗位勝任力相結(jié)合、實(shí)踐技能考試和理論考試內(nèi)涵相結(jié)合、改革和示范建設(shè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、醫(yī)教考協(xié)同發(fā)展。

國(guó)家將越來(lái)越重視中醫(yī)類(lèi)別的發(fā)展，同時(shí)2018年11月26日在北京召開(kāi)中醫(yī)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格實(shí)踐技能和綜合理論考試大綱審核會(huì)。會(huì)中也指出：大綱修訂要與目前分階段實(shí)證研究、規(guī)培考核等相聯(lián)系；要結(jié)合“醫(yī)師資格考試中醫(yī)思維及特色研究”的中期匯報(bào)，將成果滲透于大綱中。此次大綱修訂，著重強(qiáng)調(diào)了大綱內(nèi)容須突出中醫(yī)思維、體現(xiàn)中醫(yī)藥特點(diǎn)，要求考核出考生的知識(shí)、技能、素質(zhì)、能力。

國(guó)家越來(lái)越重視中醫(yī)類(lèi)別的發(fā)展，對(duì)于中醫(yī)類(lèi)的考生，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的好消息！你怎么能錯(cuò)過(guò)這么好的政策？

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