兒童孤獨(dú)癥有哪些常見(jiàn)癥狀？為了幫助大家了解，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理如下：

孤獨(dú)癥的癥狀一般在3歲之前出現(xiàn)，很多在生后不久就表現(xiàn)異常，約1/3-1/2在生后1、2年發(fā)育基本正常而以后異常?；镜奶卣鳛樯鐣?huì)交往障礙、言語(yǔ)發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄及刻板僵化的行為方式，此外還常見(jiàn)感知覺(jué)、智力和認(rèn)知等方面的障礙。

1、社會(huì)交往障礙：不少患兒在嬰兒期表現(xiàn)出回避眼對(duì)眼的注視，缺乏面部表情，對(duì)父母缺乏情感，不愿被抱起，無(wú)依戀感。喜歡獨(dú)自玩耍，不與其他小朋友交往。對(duì)正常兒童的喜好無(wú)興趣，卻對(duì)某種東西特別感興趣，如迷戀一塊石頭而時(shí)刻不能離開(kāi)。

2、言語(yǔ)障礙：患兒少語(yǔ)或不語(yǔ)，有的是從小言語(yǔ)即未發(fā)育，有的則是2-3歲前有言語(yǔ)表達(dá)，但以后會(huì)講的話(huà)逐漸減少甚至喪失。不會(huì)與人交談，自言自語(yǔ)，或說(shuō)些莫名其妙的言語(yǔ)。4、5歲了還分不清"你、我、他"。重復(fù)及模仿言語(yǔ)，有時(shí)無(wú)故尖叫。不會(huì)運(yùn)用手勢(shì)、姿勢(shì)或表情表達(dá)自己的要求或態(tài)度。

3、刻板的行為方式：固執(zhí)于自己的行為方式，不愿或拒絕改變，如出門(mén)一定要走某條路線(xiàn)，遇到障礙和積水也不繞道。行為刻板、重復(fù)，常做出旋轉(zhuǎn)、拍手、身體前后搖擺等特殊動(dòng)作，甚至有自傷、自殘行為如撞頭、咬手等。

4、感知覺(jué)障礙：患兒對(duì)各種刺激均可表現(xiàn)出異常，過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱或有不尋常的體驗(yàn)。感覺(jué)遲鈍者可對(duì)疼痛無(wú)反應(yīng)、"聽(tīng)耳不聞"、"視而不見(jiàn)"、久轉(zhuǎn)不暈。感覺(jué)過(guò)敏者，如對(duì)光敏感，聽(tīng)到稍大的聲音就煩躁不安、捂上耳朵。

5、智力障礙：3/4的患兒智力低下，適應(yīng)和生活自理能力都普遍較低， 有的患兒在智力普遍低下的背景中，有某種超常能力，如背誦、識(shí)字、記名稱(chēng)、計(jì)數(shù)、推算、音樂(lè)感強(qiáng)等，被稱(chēng)為"白癡學(xué)者"，他們的機(jī)械記憶能力極強(qiáng)但理解性記憶能力較差， 可以速算多位數(shù)的加法但不會(huì)應(yīng)用。

對(duì)兒童孤獨(dú)癥無(wú)單一的特效治療， 采取訓(xùn)練為主、藥物為輔的綜合治療。

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