臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學倫理學》高頻考點練習題集合！醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理分享有關試題及解析如下：

【1-10題】臨床助理醫(yī)師綜合考試筆試模試題-醫(yī)學倫理學科目測練

11.以下哪項不屬于醫(yī)學道德教育的方法

A.案例討論，以理導人

B.積極疏導、以情動人

C.多加開導，以理服人

D.典型引導，以形感人；

E.輿論揚抑，以境育人

【正確答案】 C

【答案解析】 醫(yī)學道德教育的方法：案例討論，以理導人；積極疏導、以情動人；典型引導，以形感人；輿論揚抑，以境育人。

12.正面引導，表揚與批評，幫助與鼓勵，屬于醫(yī)學道德教育中的哪種方法

A.案例討論，以理導人

B.典型引導，以形感人

C.多加開導，以理服人

D.積極疏導、以情動人

E.輿論揚抑，以境育人

【正確答案】 D

【答案解析】 正面引導，表揚與批評，幫助與鼓勵，屬于醫(yī)學道德教育中的積極疏導、以情動人的方法。

13.評價醫(yī)德行為善惡的根本標準是

A.病人的意見

B.病人家屬的意見

C.新聞媒體的認定

D.有利于病人、有利于醫(yī)學發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善

E.社會主義醫(yī)德規(guī)范體系

【正確答案】 D

【答案解析】 醫(yī)德評價是醫(yī)務人員人際關系的“調節(jié)器”，也是維護醫(yī)德原則和規(guī)范的重要保障，并且是使醫(yī)德原則和規(guī)范轉化為醫(yī)務人員行為的中介和橋梁。

14.醫(yī)學道德評價的方式有

A.患者評價、同行評價和內心信念

B.傳統(tǒng)習俗、患者評價和自我反省

C.社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內心信念

D.患者評價、同行評價和自我評價

E.社會輿論、同行評價和自我評價

【正確答案】 C

【答案解析】 記憶性知識點，醫(yī)學道德評價的方式有社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內心信念。

15.關于醫(yī)德評價，錯誤的是

A.醫(yī)德評價的主體有兩種：他人和自己

B.進行醫(yī)德評價的標準依據(jù)每個人不同而不同

C.醫(yī)德評價是醫(yī)德原則和規(guī)范轉化為醫(yī)務人員行為的中介和橋梁

D.進行醫(yī)德評價不能只看行為的客觀效果

E.醫(yī)德評價的方式有社會輿論、內心信念和傳統(tǒng)習俗

【正確答案】 B

【答案解析】 進行醫(yī)德評價的標準依據(jù)每個人不同而相同。

16.推動醫(yī)務人員醫(yī)學道德評價的直接標準是

A.社會習俗

B.個人修養(yǎng)

C.內心信念

D.社會輿論

E.完美效果

【正確答案】 C

【答案解析】 推動醫(yī)務人員醫(yī)學道德評價的直接標準是內心信念。

17.在醫(yī)德評價中自我評價方式及主觀評價力量是指

A.社會輿論

B.傳統(tǒng)習俗

C.內心信念

D.病人評議

E.院內評價

【正確答案】 C

【答案解析】 內心信念是指醫(yī)學道德信念，即醫(yī)務人員發(fā)自內心的對醫(yī)學道德義務的真誠信仰和強烈的責任感，是對自己行為進行善惡評價的精神力量。一個人一旦形成了堅定的內心信念，就會在內心信念的支配和驅使下，對自己的道德行為進行自我評價和審判，從而促進人們自覺履行道德義務。

18.不屬于醫(yī)德道德評價的是

A.自我評價

B.親屬評價

C.同行評價

D.社會評價

E.他人評價

【正確答案】 B

【答案解析】 醫(yī)學道德評價的主體是醫(yī)學道德評價者，包括廣泛的社會成員和社會組織。醫(yī)學道德評價包括自我評價、同行評價、社會評價和他人評價；個體評價、群體評價和組織評價等。

19.醫(yī)德評價的意義應除外

A.醫(yī)務人員滿足自我心理需求的手段

B.醫(yī)務人員行為的監(jiān)視器和調節(jié)器

C.維護醫(yī)德原則的重要保障

D.維護醫(yī)德規(guī)范的重要保障

E.使醫(yī)德原則、規(guī)范轉化為醫(yī)德行為的中介和橋梁

【正確答案】 A

【答案解析】 醫(yī)德評價是人們依據(jù)一定的醫(yī)德標準和原則，對醫(yī)務人員或醫(yī)院的醫(yī)德行為作出好壞是非判斷的活動。醫(yī)務人員是醫(yī)德評價的對象，故不選A。

20.醫(yī)務人員修養(yǎng)的根本途徑和方法是以下哪項

A.堅持學習醫(yī)德的理論知識

B.堅持持之以恒

C.堅持自我評價

D.追求慎獨

E.堅持醫(yī)療衛(wèi)生實踐

【正確答案】 E

【答案解析】 醫(yī)務人員修養(yǎng)的根本途徑和方法是堅持醫(yī)療衛(wèi)生實踐。

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