2013年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-兒童保健學(xué)由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理如下：
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單元 |
細目 |
要點 |
| 一、體格生長發(fā)育 | 1.0～6歲兒童體格生長的常用指標 | （1）體重 |
| （2）身高（身長） | ||
| （3）頭圍 | ||
| （4）其他指標 | ||
| 2.生長發(fā)育評價 | （1）評價指標 | |
| （2）評價方法 | ||
| （3）評價內(nèi)容 | ||
| 二、神經(jīng)心理發(fā)育 | 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 | （1）腦發(fā)育的可塑性 |
| （2）環(huán)境對腦發(fā)育的影響 | ||
| 2.運動語言行為發(fā)育 | （1）運動發(fā)育 | |
| （2）語言發(fā)育 | ||
| 3.心理發(fā)展 | （1）感知覺 | |
| （2）注意 | ||
| （3）記憶 | ||
| （4）思維 | ||
| （5）想象 | ||
| （6）意志 | ||
| 4.兒童心理測驗 | （1）心理測驗的目的 | |
| （2）心理測驗分類 | ||
| （3）兒童常用心理測驗方法 | ||
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| 四、免疫規(guī)劃 | 1.國家免疫規(guī)劃 | （1）免疫程序 |
| （2）兒童免疫規(guī)劃疫苗的應(yīng)用 | ||
| （3）禁忌證 | ||
| 2.免疫規(guī)劃管理與評價 | （1）免疫規(guī)劃的管理 | |
| （2）免疫規(guī)劃的評價 | ||
| 五、心理衛(wèi)生 | 1.兒童心理衛(wèi)生的重要性 | 兒童心理衛(wèi)生的重要性 |
| 2.影響兒童心理健康的因素 | （1）軀體因素 | |
| （2）社會因素 | ||
| （3）心理因素 | ||
| 3.不同年齡兒童心理衛(wèi)生 | （1）各年齡期兒童心理發(fā)展特點 | |
| （2）心理衛(wèi)生要點 | ||
| （3）兒童心理健康促進原則 | ||
| 4.常見兒童行為發(fā)育障礙 | （1）精神發(fā)育遲滯 | |
| （2）孤獨癥 | ||
| （3）注意缺陷多動障礙 | ||
| （4）抽動障礙 | ||
| （5）異食癖 | ||
| 六、兒童各年齡期保健 | 1.新生兒期 | （1）分期特點 |
| （2）保健要點 | ||
| 2.嬰兒期 | （1）分期特點 | |
| （2）保健要點 | ||
| 3.幼兒期 | （1）分期特點 | |
| （2）保健要點 | ||
| 4.學(xué)齡前期 | （1）分期特點 | |
| （2）保健要點 | ||
| 5.學(xué)齡期 | （1）分期特點 | |
| （2）保健要點 | ||
| 6.青春期 | （1）分期特點 | |
| （2）保健要點 | ||
| 七、兒童保健服務(wù)措施 | 1.新生兒疾病篩查 |
（1）遺傳代謝病篩查 |
| （2）聽力篩查 | ||
| 2.新生兒家庭訪視服務(wù) | （1）新生兒分類及特點 | |
| （2）訪視次數(shù) | ||
| （3）訪視內(nèi)容 | ||
| 3.0～6歲兒童保健服務(wù) | （1）定期健康檢查 | |
| （2）生長發(fā)育監(jiān)測 | ||
| 4.營養(yǎng)性疾病預(yù)防控制 | （1）營養(yǎng)不良 | |
| （2）維生素D缺乏性佝僂病 | ||
| （3）維生素A缺乏癥 | ||
| （4）營養(yǎng)性缺鐵性貧血 | ||
| 5.五官保健 | （1）耳及聽力保健 | |
| （2）眼及視力保健 | ||
| （3）口腔保健 | ||
| 八、兒童傷害 | 1.現(xiàn)狀與預(yù)防 | （1）流行狀況 |
| （2）危險因素 | ||
| （3）預(yù)防策略和干預(yù)措施 | ||
| 2.常見兒童傷害的預(yù)防及急救處理 | （1）溺水 | |
| （2）異物損傷 | ||
| （3）中毒 | ||
| （4）燙燒傷 | ||
| （5）電擊傷 | ||
| （6）意外窒息 | ||
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