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厭惡療法理論背景

2014-05-21 14:13 醫(yī)學教育網
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厭惡療法理論背景

厭惡療法的一般原理是:利用回避學習的原理,把令人厭惡的刺激,如電擊、催吐、語言責備、想象等,與求治者的不良行為相結合,形成一種新的條件反射,以對抗原有的不良行為,進而消除這種不良行為。

厭惡療法與其它行為療法的理論基礎相同,醫(yī)學教|育網搜集整理是巴甫洛夫的經典條件反射學說,和斯金納的操作條件反射學說。認為錯誤的與病態(tài)的行為,是在生活經歷中特別是心理創(chuàng)傷的體驗中,通過學習或條件反射固定下來的。通過再學習、條件反射和強化手段,也能消除和糾正病態(tài)行為或功能障礙,建立起健康的行為。

經典條件反射有動物行為的研究結果作根據,1937年尼克萊夫曼等用8條狗做實驗,注射阿樸嗎啡作為無條件刺激,皮下注射40毫克阿樸嗎啡即可引起惡心、嘔吐、發(fā)顫及大量流唾液等癥狀,這種過程每日重復達數月之久。其實這種實驗開始不久就使狗有了復雜反應,剛上木架等待之時,雖尚未注射阿樸嗎啡,狗就開始惡心、嘔吐。這是典型的巴甫洛夫式的條件反射實驗。根據這個實驗原理而設計的厭惡療法,在臨床上對于戒煙、戒酒、革除同性戀等惡習均有效。治療時通常采用電擊或藥物作為非條件刺激手段,也可采用厭惡想象的方法。

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