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國家臨床重點??平ㄔO項目:器官移植科評分標準(試行)

2017-04-01 14:37 醫(yī)學教育網
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一、本標準分5個部分,實行量化900分制,其中"基礎條件"占65分,"醫(yī)療技術隊伍"占120分,"醫(yī)療服務能力與水平"占350分,"醫(yī)療質量狀況"占265分,"科研與教學"占100分。

二、申報國家臨床重點專科應當具備以下基本條件:

1.所在醫(yī)院應當為三級醫(yī)院,醫(yī)院認真落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革各項任務;

2.??扑卺t(yī)院應當積極開展對口支援工作,開展患者預約診療服務,并推行單病種管理;

3. 所在醫(yī)院認真開展抗菌藥物臨床應用專項整治,并取得明顯效果;

4.??葡嚓P器官移植經衛(wèi)生部審批準入,整體實力強,醫(yī)療技術水平高,醫(yī)療安全保障好;

5.??撇》繎旈_展了優(yōu)質護理服務。

三、標準中的相關技術指標,除人員隊伍為申報時的情況外,無特別注明,其它均指評估時上一年度的數據。

四、標準中部分指標內容可累積計分,但最后得分不超過標準分。

五、學科帶頭人是指具有正高級職稱、臨床水平高、教學和科研組織管理能力強、能帶動學科持續(xù)發(fā)展和梯隊建設的專科負責人。

六、學科骨干是指在??苾饶骋粚I(yè)發(fā)展方向具有較高學術和技術水平、作為學科帶頭人后備力量的高級職稱人員。

七、本標準中涉及的人員是指人事關系或執(zhí)業(yè)地點在所在醫(yī)院的人員。其中聘用人員是指在本單位執(zhí)業(yè)注冊并履行職責1年以上、年工作時間8個月以上。

八、本標準中所指論文(包括SCI論文、中文期刊論文等)、科研項目或課題、科研成果等,均指臨床及基礎應用方面的論文、項目、課題或成果。

序號 檢查內容 標準分 評分標準
基礎條件 65  
1 發(fā)展環(huán)境(5) 醫(yī)院??平ㄔO發(fā)展規(guī)劃 3 評估前3年,??平ㄔO管理的組織完善得3分;規(guī)劃欠合理得1分;無規(guī)劃不得分。
醫(yī)院有扶持??平ㄔO的政策或措施 2 評估前3年,政策、措施齊全,得2分;政策措施不完善或不得力得1分;無明確的政策、措施或不落實,不得分。
2 ??埔?guī)模(20) 床位數 10 至少有1個護理單元,病床總數30張,得5分;每增加10張床加1分,總分不超過標準分;低于30張,不得分。
每張病床凈使用面積≥6平方米 10 ≥6平方米得10分;每減少1平方米,扣5分;少于4平方米不得分。
3 支撐條件(40) 相關科室能夠滿足??瓢l(fā)展需要 20 各科醫(yī)療技術隊伍整體實力強得10分,設備設施滿足需要得10分。
醫(yī)療設備能滿足專科開展全部技術項目需要,具有先進性和適宜性 10 滿足需要得5分;醫(yī)療設備具有先進性得3分;具有適宜性得2分。
醫(yī)院對??平涃M投入情況 10 評估前3年投入≥500萬元得10分,每少50萬元減1分;未??顚S玫?,不得分。
醫(yī)療技術隊伍 120  
4 技術團隊(15) 整體實力 15 醫(yī)護人員配備滿足工作和發(fā)展需要,形成技術團隊,處理疑難重癥能力強得5分;各級醫(yī)師能夠掌握相應技術得5分;對中青年醫(yī)師進行科室核心技術的培養(yǎng)和鍛煉得5分。
5 學科帶頭人(20) 學術地位 10 正高專業(yè)技術職稱得1分;博士生導師得1分;中華醫(yī)學會系列期刊副主編及以上得1分;擔任國家級學術組織學術委員得1分,常委得3分,副主任委員得5分,主任委員得7分。如有兩個以上學科帶頭人,則計算平均分。
臨床能力 5 能夠掌握代表本專業(yè)先進水平的技術得2分;具有本專業(yè)疑難病種較高的診治能力,診療效果好得1分;評估前3年:年主持開展新技術新業(yè)務1項以上得1分;年主持科內??撇榉?0次以上得1分;如有兩個以上學科帶頭人,則計算平均分。
教學科研水平 5 評估前3年:指導畢業(yè)博士生6名及以上得1分;主持在研國家級課題,自然科學基金1項得1分,2項及以上得2分,主持省部級課題1項得0.5分,2項及以上得1分,累計不超過2分;獲得省部、直轄市級臨床方面科研成果一等獎1項及以上得1分,國家級科技成果二等獎1項及以上得2分。如有兩個以上學科帶頭人,則計算平均分。
6 學科骨干(30) 數量 4 有明確合理的學科骨干人才隊伍(5人及以上),能夠滿足各專業(yè)方向可持續(xù)發(fā)展的需要(同時考慮床位規(guī)模),得4分(少1人扣1分)。
學術地位 10 學科骨干均應為正高以上職稱,得5分,1名不符合需要扣1分(副高職稱扣0.5分)。學科骨干均應任省級學術團體委員以上職務得5分,1名不符合需要扣1分。
臨床能力 8 能夠掌握代表其專業(yè)方向先進水平的技術得2分;具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力,效果好得1分;有技術水平持續(xù)提高的制度保障得2分;評估前3年,年主持開展新技術新業(yè)務1項以上得1分;年主持科內專科查房平均每周一次得1分;年應邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數10次以上得1分。計算所有學科骨干平均分為該項得分。
教學科研水平 8 評估前3年,每人指導碩、博士研究生畢業(yè)6名得1分;主持省部級以上課題得1分,國家級以上課題得2分;3年內獲得省、部或直轄市級科研成果二等獎以上得1分;3年內SCI收錄移植相關的臨床及臨床基礎論著10篇及以上得4分。計算所有學科骨干平均分為該項得分。
7 醫(yī)師隊伍(15) 年齡結構 5 年齡結構合理,能滿足可持續(xù)發(fā)展需要得5分。
學歷結構 5 博士及碩士研究生學位人員比例大于80%,得5分。
職稱結構 5 高級職稱醫(yī)師總數比例為30%,中級職稱醫(yī)師約占40%,各級人員比例可上下浮動10%范圍,符合要求得5分。
8 護士隊伍(30) 人員數量、年齡結構、學歷結構、職稱結構 10 人員數量滿足要求得3分;年齡結構合理得3分;學歷結構合理得2分;職稱結構合理2分。
護士長能力 5 護士長業(yè)務水平高得2分;管理能力強得1分;符合科室工作要求得1分;能夠充分調動護士工作積極性得1分。
護理??茦I(yè)務培訓及能力 15 評估前3年,經常開展業(yè)務培訓得5分;整體護理業(yè)務能力強得10分。
9 人才培養(yǎng)(10) 有??迫藛T培訓計劃并保證落實 5 培養(yǎng)方向目的明確得2分;規(guī)劃合理得1分;落實到位得1分,培養(yǎng)骨干發(fā)揮作用好得1分。
進修學習情況 5 評估前3年,到國外專業(yè)進修培訓(超過三個月以上)人次數超過10人次得5分,5-10人次得3分,1-4人次得1分。
醫(yī)療服務能力與水平 350  
10 總體水平(90) 整體實力強,特色突出 50 能夠獨立開展器官移植的常規(guī)診療項目(肝移植、肝腎聯合移植;胰腎聯合移植;腎移植,心臟移植,肺移植,心肺聯合移植;小腸移植;器官移植后難治性排斥的診斷及防治;器官移植后常見并發(fā)癥的診斷及治療)。具體標準如下:近5年開展肝移植病例數300例及以上得10分, 200-299例得5分,100-199例得3分,小于100例不得分;近5年開展腎移植病例數600例及以上得10分,400-599例得5分,200-399例得3分,小于200例不得分;心、肺、小腸、胰腺移植病合計例數10例以上得10分,5-10例得5分,1-4例得3分,小于1例不得分。開展DCD每例得1分,總分不超過10分。專業(yè)特色顯著,有1項器官移植診療技術達到國際先進或國內領先地位(器官移植相關的診療技術以第一完成單位獲國家科技進步2等獎及以上),得10分,省部級1等獎得5分。
平均年出院人數 5 評估前3年,平均年出院人數大于2000人次得5分;大于1500人次,得 4分,大于1200人次,得3分,大于1000人次,得2分,大于500人次,得1分,低于500人次,不得分。
平均年門診人次 5 評估前3年,平均年門診人次大于3000人次得5分;大于2000人次,得4分,大于1500人次得3分,大于1000人次,得2分,大于500人次得1分,低于500人次,不得分。
移植后平均住院日 5 評估前3年,移植后平均住院日小于15天得5分,每增加2天扣1分,超過26天不得分。
疑難病例比例 25 評估前3年,住院患者中疑難病例(如再次肝移植,活體肝、腎移植,腹腔多器官聯合移植,血型不合肝移植,劈離式肝移植,合并多臟器功能衰竭的肝腎移植等)的手術比例應大于20%;每下降5%扣5分;低于5%,不得分。
11 專業(yè)組
建設
(60)
專業(yè)組與??瓢l(fā)展適應性 10 有器官移植各專業(yè)組設置(肝移植,腎移植,心肺移植,胰腺移植,小腸移植,多器官聯合移植),3個以上專業(yè)組且每個有獨立病區(qū)和專業(yè)技術隊伍得滿分;2個專業(yè)組得5分;1個專業(yè)組得3分。
各器官移植專業(yè)組的技術水平和服務能力 50 列出代表各專業(yè)組水平的2種需臟器移植疾病,根據近3年病例數、平均住院日、治愈率、醫(yī)院感染率等指標進行綜合評分。
12 技術特色(50) 技術特色和先進性 50 醫(yī)院提供評估前3年的5項各種器官移植相關技術進行評估,每單項技術的先進性,在國際先進、國內領先得5分;根據每單項技術的成熟度評分,總分4分,每單項技術推廣應用3個單位得2分。
13 診治能力(90) 能否獨立診治本??浦饕》N 30 能夠獨立診治《臨床診療指南》中規(guī)定的病種得30分,缺1個扣3分。
疑難及危重病種診治能力 60 由醫(yī)院自行提供6個疑難、危重病種診療方案,根據其診療方案的合理性,核心技術應用合理性及診療效果(綜合好轉率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率等判斷)等綜合評分,每種滿分10分。
14 創(chuàng)新能力(30) 創(chuàng)新項目的數量 10 評估前3年,均有創(chuàng)新項目,帶動本專業(yè)診療技術水平不斷提高,大于等于3項得滿分;創(chuàng)新項目2項,得5分,1項及臨床診療水平停滯不前,不得分。
創(chuàng)新水平 10 2項創(chuàng)新項目(各5分);綜合其先進性和臨床應用性情況,綜合評價打分。
創(chuàng)新項目的臨床轉化能力 10 創(chuàng)新項目的臨床轉化能力強,得10分。未轉化為臨床能力不得分。
15
 
輻射能力(30) 年出院患者中省市外患者比例 5 評估前3年,年出院患者中市外患者比例大于25%,得5分。不達標,不得分。
進修醫(yī)師來源情況 5 評估前3年,每年接受來源于三級醫(yī)院進修醫(yī)師超過5人,得3分;4-2人,得2分;1人及以下,不得分。評估前3年,進修醫(yī)師覆蓋的省份達5個?。▍^(qū)、市)以上得2分,2-4個省(區(qū)、市)得1分,2個以下不得分。
技術推廣情況 10 評估前3年,每年赴國外和或省(區(qū)、市)外三級醫(yī)院指導器官移植手術超過5次,并有相應證明材料,得10分,2-4次得5分,2次以下不得分。
受邀在國(境)外召開的國際學術會議上作學術報告情況 10 評估前3年,主持國際學術會議得2分;有10人次在國際學術會議上作學術報告得8分,5到9人次得3分,5人次以下不得分。
醫(yī)療質量狀況 265  
16 質量概況
(80)
合理用血 10 評估項目:輸血適應證是否明確、是否進行輸血前相關檢查、輸血申請單填寫是否規(guī)范、申請用血的醫(yī)生是否具備規(guī)定的資質、輸血記錄是否完整、是否對有輸血反應的病例填寫輸血反應匯報單并返還輸血科、一次用血、備血超過2000ml是否履行報批手續(xù)、輸血后是否進行評價等。具體內容按照《臨床輸血技術規(guī)范》和《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》(試行)實施。有1項次不合理,扣2分。
合理用藥 20 綜合基本藥物占處方用藥百分率、門診、住院患者使用抗菌藥物的百分率、抗菌藥物使用強度和藥占比,綜合評分,有一項次不合理扣2分。
移植倫理 10 有完善的器官移植倫理管理制度和組織,得10分;不完善者不得分。
病人滿意度調查 10 評估前3年,滿意度大于95%得10分,每下降1%扣1分。
病人隨訪 20 是否已建立完善的隨訪系統(tǒng),根據完善程度:很優(yōu)秀得10分,優(yōu)秀得9,良好得8,及格得6分,不及格得3分。評估前3年,隨訪率100%得10分,每下降2%扣1分。
醫(yī)療事故情況 10 評估前3年內發(fā)生一起經過鑒定的醫(yī)療事故,不得分。

17
單病種
質量及費用(80)
單病種質量 60 根據重點病種(如肝臟移植,腎移植,肺移植,心臟移植,心肺聯合移植)的質量狀況、效率指標、平均住院日、死亡率和并發(fā)癥發(fā)生率綜合打分(至少報告2個單病種)。
單病種費用 20 根據單病種費用控制措施和費用控制效果綜合打分。
18 病區(qū)質量(85) 移植手術前后診斷符合率 10 評估前3年,診斷符合率大于95%,得10分。
臨床主要診斷、病理診斷符合率
10
評估前3年,大于70%,得10分。
甲級病案率 15 評估前3年,甲級病案率大于95%得15分,每降1%,扣2分;有丙級病歷,不得分。
患者移植受者平均住院日 10 評估前3年,根據移植受者平均住院日、醫(yī)院的出院人次、疑難危重癥比例以及診療效果綜合打分。
建立并實施基礎護理和??谱o理質量評價標準 10 無標準,不得分;無護理質量評價標準的效果評價,不得分。
基礎護理、危重患者護理合格率 20 評估前3年,大于95%得滿分,每下降1%,扣3分。
移植手術圍手術期感染率、死亡率 10 評估前3年移植手術圍手術期院內感染率、移植物失功率及死亡率,綜合打分。
19 門診質量(20) 器官移植??漆t(yī)生及專家出門診情況 10 評估前3年,每天均安排器官移植??浦屑壱约吧下毞Q人員準時出門診,所有專家每周至少出1次門診,得10分。有1人不符合要求扣2分。
入出院診斷符合率 10 評估前3年,大于95%,得10分。不達標不得分。
科研與教學 100  
20 學術影響(15) 學術委員會任職 5 全國主委5分、副主委或學組組長4分,常委或學組副組長3分,委員1分;省主委3分,副主委2分。1人擔任數職,以最高學術職稱登記1次。省級副主委以下任職,不得分??衫鄯e計分,總分不超過標準分。
學術刊物任職 5 擔任SCI收錄雜志的主編5分、副主編4分,常務編委3分;中華醫(yī)學會系列雜志主編4分、副主編3分,常務編委2分;其它醫(yī)學雜志主編、副主編2分,常務編委1分。一人擔任數職,以最高學術職稱登記一次??衫鄯e計分,總分不超過標準分。
主辦學術會議 5 評估前3年,主辦國際性學術會議得3分,全國性學術會議得2分,省級學術會議得1分;可累積計分,總分不超過標準分。
21 ??品较颍?) 專科的臨床研究方向 5 ??朴?-3個穩(wěn)定、明確的研究方向,且與臨床工作密切相關,研究內容系統(tǒng)、具體有成果得5分??衫鄯e計分,總分不超過標準分。
22 科研項目(16) 國家級項目 14 評估前3年,主持14項以上國家級項目得14分,每1項得1分;主持973、863、國家重點攻關課題、國家支撐、科技部或衛(wèi)生部重大專項、國家自然基金重點項目、重大國際合作項目或國家杰出青年基金項目1項得3分??衫鄯e計分,總分不超過標準分。
部(?。┘夗椖?/td> 2 評估前3年,有4項以上得2分,每少1項減0.5分。
23 臨床方向
的科研成果(25)
國家級、部(?。┘壙萍吉剟睿ㄒ?、二等) 10 評估前3年,獲國家級科技獎得7分;部(?。┘壱坏泉劦?分,二等獎得4分;可累積計分,總分不超過標準分。
SCI收錄、中華醫(yī)學系列雜志 10 評估前3年,以第一作者及通訊作者單位發(fā)表SCI論文合計60篇以上得10分,每6篇得1分;中華醫(yī)學會系列雜志100篇以上得5分,每20篇得1分;可累積計分,總分不超過標準分。
發(fā)明、新型實用、外觀設計專利 3 評估前3年,每項發(fā)明專利得3分,新型實用專利或外觀設計專利得1分;可累積計分,總分不超過標準分。
行業(yè)標準及國家指南制定 2 評估前3年,主持制定行業(yè)標準及國家指南制定得2分。
24 學生教育(14) 本科生教學 4 評估前3年,見習、實習輪轉安排合理、到位,得4分;未承擔者不得分;無臨床授課扣3分;無見習、實習扣3分。
研究生培養(yǎng) 10 評估前3年,評估周期內畢業(yè)博士生大于20人、碩士生大于30人,得10分。不達標,不得分。
25 繼續(xù)教育(20) 國家級、省級(甲類)、市級(乙類)繼續(xù)教育項目;深入基層舉辦繼續(xù)教育項目(學習班、論壇) 10 評估前3年,國家級1項次得6分,省級1項次得2分,市級1項次得1份;舉辦培訓班1次得1分;可累積計分,總分不超過標準分。
規(guī)范化醫(yī)師培訓 10 評估前3年,培養(yǎng)合格率大于95%,得10分;每低5個百分點,扣3分。
26 編寫教材(5) 3年內參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作 5 評估前3年,主編5分、副主編3分,參編1分。
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